Sigo practicando elementos individualizados. Boca.
Este color no es el más idóneo para trabajar las sombras en los labios porque requiere un gran dominio de los tonos.
No juzgues tu dibujo. No pienses si eres buen o mal dibujante. No se trata de dibujar sino de conocer cómo miras lo que dibujas, analiza tu manera de dibujar. Piensa sólo en entender lo que dibujas y en conocerte a ti mismo como dibujante que eres. Sobre todo disfruta. Y si no sabes que dibujar, dibuja lo que tienes delante.
Trabajo duro, materiales y herramientas, teoría y mezcla del color, referencias, gesto, dirección, orientación, ángulos, peso, masa, estructura, percepción visual, habilidades del dibujo, luz y sombras, tonalidad y sus valores, anatomía, perspectiva y proporciones.
Sigo practicando elementos individualizados. Boca.
Este color no es el más idóneo para trabajar las sombras en los labios porque requiere un gran dominio de los tonos.
Ejercicios de rostro.
Sigo tratando de ENTENDER EL ROSTRO en su conjunto y detectando estrategias de control de dibujo de los diferentes elementos. He notado mayor control especialmente en nariz y algo en la boca. Ello ha sido debido a los ejercicios individualizados que realice.
Es importante tomar CONCIENCIA de la estrategia que tienes en la mente. Cuando se aprende a dibujar te dejas llevar por la intuición y la espontaneidad; el dibujo avanza a base de correcciones y esa no es la manera. La clave está en darte cuenta antes de realizar una línea de porqué haces ese movimiento ya sea de dirección, orientación o localización. Ejemplo: cuando situó los ojos no los dibujo donde creo que deben estar sino que trazo una línea ligera para que no queden descolocados. O bien cuando construyo una forma , rostro, cabeza, cuerpo de ave o batracio, pienso en perspectiva para construir en volumen; por eso es necesario hacer un encajado previo que te ordene en el espacio lo que estás dibujando.
En conclusión, es importante la estrategia y acción consciente para tener control del dibujo y evitar la dinámica de ensayo~error.
Ahora seguiré con boca y nariz y potenciaré los ejercicios de los ojos.
Seguimos con animales. El objetivo es seguir trabajando proporciones, formas, línea y comenzar a entender texturas y construcción de volúmenes.